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創造的に学び共創力を育む

創造的に学び共創力を育む

学童保育型「アントレプレナーシップ育成スクール」

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ホーム>未分類>学生向け新規事業開発講座

学生向け新規事業開発講座

5 5月,2019 hirokimori

新規事業を立ちあげる経験を

就活前、学生時代から新規事業開発の経験で「やりたいこと」を育もう!

大学生向けの新規事業開発講座がスタートします。

http://welearn.design/
>>詳細はこちらから

投稿ナビゲーション

プログラミングイベント(勝どき校)2019年5月5日
5月・6月プログラミングイベント

創造活動風景

kinderyinternational

キンダリーは学童保育型の『アントレプレナーシップ育成スクール』です。子どもたちの「将来の選択肢」を拡げるために、3年をかけて「アントレプレナーシップ育成」に取り組みます。
#学童保育 #生きる力 #小学生 #探究 #自己肯定感 #アントレプレナーシップ
https://kindery.net

キンダリーインターナショナル
■コンピューターサイエンス教室
10年間で1000人以上が学んだプログラミング教室
3年をかけてコンピュータサイエンスの土台をつくる。
1年目はscratchゲーム開発
2年目は探究型プログラミング
そして3年目はコンピューターサイエンス研究室に所属。
取り組みたいテーマを自己決定して進めていきます!

#キンダリーインターナショナル
#生きる力
#STEAM  #プログラミング
#micro:bit
#学童保育 #小学生
#中央区 #江東区 #豊洲
起業家になろう!『加藤ぶどう園さまキウイ狩り×プラレール』
キンダリーインターナショナル起業家コースの小学生が、自発的に考えて、企画&運営までするイベント第一弾。
お越しいただいたご家族、加藤ぶどう園さまありがとうございます!

活動風景| https://youtu.be/8u4r5bonZNg

#キンダリーインターナショナル
#アントレプレナーシップ育成
#加藤ぶどう園 #キウイ狩り
#プラレール #キウイ直売 #松戸市観光
アート体験をお届けいたしました。 アート体験をお届けいたしました。

想いのままに描いたり、形にする。
この経験の積み重ねが、一人ひとりの創造性を開花させるでしょう。

#キンダリーインターナショナル
#アート 
#育フェス 
#学童保育 #小学生
#中央区 #江東区 #豊洲 #勝どき
#創造性と共創する力
10歳からの起業家教育『加藤ぶどう園 10歳からの起業家教育『加藤ぶどう園さまキウイ狩り×プラレール』
11月4日(土)11:00~15:00にてプラレールを使ったイベントを開催させていただきます。
起業家コースの小学生が、自発的に考えて、企画&運営までするイベント第一弾。
プラレールが大好きなお子さんがいらしたら、是非、加藤ぶどう園さんまでお越しください!

▶︎イベント紹介動画| https://youtu.be/35fMvL08Sj0?si=0mnZOZ0VSQaWqNn1 

#キンダリーインターナショナル
#アントレプレナーシップ育成
#加藤ぶどう園 #キウイ狩り
#プラレール #キウイ直売 #松戸市観光
キンダリー文化祭プロジェクト
フリーマーケットやオリジナルお化け屋敷、そして理科実験体験など、子どもたちの子どもたちによる文化祭。

大盛況〜営業活動も頑張りました!

#キンダリーインターナショナル
#生きる力
#プロジェクト型学習 
#学童保育 #小学生
#中央区 #江東区 #豊洲 #勝どき
#創造性と共創する力
知ろう・つながろう!中央区の子育て「育フェスCHUO

キンダリーインターナショナルも地域の民間学童として参画させていただきます。
http://ikufes-chuo.com/2023/09/889

#育フェスCHUO 
#キンダリーインターナショナル
プロジェクト型学習〜それは正解のない学び。

洋服屋プロジェクトのゴールはオリジナルブランドォつくり、ファッションショーを開催する。
服飾で『自分を表現すること』に挑戦します!

創造性と共創する力を育む『生きる力を育むプロジェクト』を推進中!

#キンダリーインターナショナル
#生きる力
#プロジェクト型学習 
#学童保育 #小学生
#中央区 #江東区 #豊洲 #勝どき
#創造性と共創する力
プロジェクト型学習〜それは正解のない学び。

みんなが活動する校舎。
不便なことはないだろうか?
それは、どうしたら解決できるか?

与えられた問題ではなく、自分なりの問題意識を持つこと。それをつくりながらを解決する。
『工務店プロジェクト』推進中!

#キンダリーインターナショナル
#生きる力
#プロジェクト型学習 
#学童保育 #小学生
#中央区 #江東区 #豊洲 #勝どき
#創造性と共創する力
毎日触れる英語レッスン。
キンダリーインターナショナルではプロジェクト型学習などの正解のない学びに加えて、毎日英語に触れる機会が準備されています。

#キンダリーインターナショナル
#生きる力
#英語
#学童保育 #小学生
#中央区 #江東区 #豊洲 #勝どき
キッザニアEnglish Wednesdayに行こう!

子どもたちは思いおもいにお友だちと活動を楽しんだようです。

#キンダリーインターナショナル
#生きる力
#キッザニア
#学童保育 #小学生
#中央区 #江東区 #豊洲
#創造性と共創する力
子どもたちがつくる創作カレー。
家族でワイワイ味わう食卓には笑顔が溢れます♪

#キンダリーインターナショナル
#食育
#インターン
#中央区 #江東区 #豊洲
#創造性と共創する力
高校生向け起業家育成プロジェクト
ストレングスファインディング✖️アイデア創出ワークショップ 

自分の才能を開花させよう!自分のキャリアを進化させよう!
このワークショップはストレングスファインダーという自分の「強み」や「資質」を知りることから始まります。

#ストレングスファインダー 
#アントレプレナーシップ教育 
#起業家教育
未来を生きる子どもたちに『体験』を届けよう!
今回は『海の専門家』と楽しむ海のアクティビティ。

校舎に戻った子どもたちの感想を聞くと、、

『また行きたい!』

と目を輝かせながらお話をしてくれました。

キンダリーインターナショナルでは、この夏休みに40以上の体験を届けています。
その狙いは子どもたちが経験の連鎖の中で『やりたいこと・好きなこと』に出逢うことにあります。

#キンダリーインターナショナル
#生きる力
#自然体験
#学童保育 #小学生
#中央区 #江東区 #豊洲
#創造性と共創する力
与えられた正解ではなく、
「自分なりの納得解」から「新しい価値をつくる力」が求められる。

今どのような経験が必要でしょうか?

テーマは『10歳からの起業家教育のコツ』

教育関係者の皆さま向けのワークショップを開催させていただきました。

引き続きアントレプレナーシップ育成に注力してまいります。

#未来の先生展 
#アントレプレナーシップ 
#起業家教育 
#キンダリーインターナショナル
私たちが考える『生きる力』とは、『創造性と共創する力』を育むこと。

お祭りの屋台の経営を通して『お金』について経験的に学ぶことができる。

お友達とワイワイ楽しむ食育&経営体験。

#キンダリーインターナショナル
#生きる力
#お金
#起業家教育
#学童保育 #小学生
#中央区 #江東区 #豊洲
#創造性と共創する力
夏休みスイカ割り大会! 子どもたち 夏休みスイカ割り大会!

子どもたちは、はじめて持ったスイカの大きさとその重さに驚きを感じているようでした!
最高の経験を子どもたちに。

#キンダリーインターナショナル 
#夏休み #小学生 #学童保育
小中高生等に対するアントレプレナーシップ教育先進事例共有シンポジウムにてキンダリーインターナショナルで取り組んでいる「10歳からの起業家教育」の事例を発表させて頂く機会を頂きました。

キンダリーの子どもたちの内発的な動機から生み出される事例をアカデミックな皆さまに共有する機会は貴重かと感じております。

#アントレプレナーシップ教育
#起業家教育
#キンダリーインターナショナル
クッキングDay
お友達とワイワイ楽しむ食育体験。

子どもたちの笑顔が印象的ですね!

#キンダリーインターナショナル
#生きる力
#食育 
#学童保育 #小学生
#中央区 #江東区 #豊洲
#創造性と共創する力
私たちが考える『生きる力』とは、『創造性と共創する力』を育むこと。

子どもたちと関わってくださる皆さんの『想いや成長』がキンダリーの存在意義です。

『最高な選択肢を掴む』。
そのような場づくりを実践してまいります。

#キンダリーインターナショナル
#生きる力
#プロジェクト型学習 
#探究学習
#起業家教育
#学童保育 #小学生
#中央区 #江東区 #豊洲
#創造性と共創する力
■コンピューターサイエンス教室
10年間で1000人以上が学んだプログラミング教室
3年をかけてコンピュータサイエンスの土台をつくる。
1年目はscratchゲーム開発
2年目は探究型プログラミング
そして3年目はコンピューターサイエンス研究室に所属。
取り組みたいテーマを自己決定して進めていきます!

#キンダリーインターナショナル
#生きる力
#STEAM  #プログラミング
#micro:bit
#学童保育 #小学生
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Most Likely Succeed

https://youtu.be/Ze5zNYSiIKM

職員勉強会

https://youtu.be/6SYoxLqgub4

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