生きる力を育む。

キンダリーインターナショナルは、
学童保育型『アントレプレナーシップ育成スクール』です。


キンダリーインターナショナルは、予測困難な未来を生きる子どもたちに最も大切な『圧倒的な主体性』を育むアフタースクールです。
主体性とは自分の興味関心を出発点に自ら考え、決めて、行動し続ける資質・能力。
社会の見通しが不透明な時代に求められるのは、あらかじめ用意された正解を見つけることではなく、正解のない問題に立ち向かい、自分なりの答えを創り出せるかどうか。
「自ら考え、決めて、行動し続ける」主体性こそが求められるのです。

正解のない未来を切り拓く、
『圧倒的な主体性』を育む。

どんな子どもでも適切な環境とサポートにより『圧倒的な主体性』を育むことができます。
一人ひとりの「やってみたい!」を仲間と共にカタチにする。それがキンダリーインターナショナルが育む『アントレプレナーシップ』です。

2025年1月から代表理事の森が、文部科学省「アントレプレナーシップ推進大使」 に就任。

3年以上をかけて、子どもたちの「マインドセット」を育みながら、アントレプレナーシップ教育を全国の小学校・中学校へプログラム展開中。

東京都中央区と江東区 豊洲の3校舎で活動中。


▶プロジェクト型学習

プロジェクトゴールに向けて、つくる経験から学ぶ。実社会と繋がる「原体験」の機会

▶プロジェクトエキシビション


■ 主体的で対話的な深い学び


■ 圧倒的な主体性を育む。

【事例】プラレール×ぶどう園〜収益を能登半島の被災者に寄付したい(小学校5年生)

【事例】癒しペットロボットをつくりたい(小学校4年生)

【事例】 大好きな海の豊かさを守りたい(小学校5年生)

■ 成長循環メソッドが書籍になりました!

変化の激しい未来を生きるお子さんに、いま最も必要なもの。それは、正解のない課題に立ち向かい、自分なりの答えを創り出す「圧倒的な主体性」です。
しかし、教育熱心なご家庭ほど、お子さんを想うあまり「用意された正解」に頼ってしまいがちです。その結果、試行錯誤の機会が失われ、主体性が育ちにくくなっているのが現状です。

本書は、そんなジレンマを解消するための実践的ガイドです。 10歳から始められる「起業家教育」を通じて、親子で一緒に「自ら考え、決め、行動し続ける力」を育んでいきませんか?


■ コンピュータサイエンス

ゲーム開発の取り組みの中で「プログラミング的思考」を習得します。

■ ゲーム開発で学ぶプログラミング

■ マイクラEducation

マイクラEducation 4ヶ月プロジェクト

■ Robloxゲーム開発でアイデアを形に

■新しい価値を社会に生み出すために

学びのプロセス

■大学入試は「情報」を加え6教科へ


■ ロボット教室


■ 探究型 理科実験教室


■ 毎日の英語学習



■ 1日の流れ


■ ワクワクする体験に出逢う!


【メディア掲載】「やり抜く子」を育てる親の共通点とは?(プレジデントオンライン)



予測困難な社会変化を踏まえ、大学入試も学力のみを問う「一般入試」が減少し、受験生の個性、探究心、そして将来のビジョンを多面的に評価する総合型選抜へ大きく変化しています。いま、問われているのは自分の力で課題を見つけ解決する力。まさにアントレプレナーシップです。
小学生から『主体性やアントレプレナーシップをどのように育むのか『料金体系』を含めて詳しくご説明いたします。

次年度2026年度は定員枠が限られているため、入会希望の保護者は説明会への参加をお急ぎください。