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ホーム > お知らせ > 内発的動機で生きるために

内発的動機で生きるために

24 3月,2019 hirokimori

年度末職員合宿研修模様です。テーマは「内発動機で生きる」社会に向けて

投稿ナビゲーション

FIRST LEGOへの挑戦

ドローンテック塾　講座風景

活動レポート

この夏の成長を振り返る
子ども哲学対話〜正解のない問いから身につける小学生からの思考習慣
夏のインターンシップ〜キャリア教育の推進
【人数限定】夏のスポット会員募集を開始！
最先端Project Based Learningを知る〜Most Likely to Succeed上映会
「未来の小学生向け」体験学習

人気の投稿

オンライン・アフタースクールDay4
探究対話コース
1月8日(金)からの校舎運営継続と感染対策について

創造活動風景

kinderyinternational

プロジェクト型学習　工務店成果発表会
世界にただ一つのパンチングクラフト制作が完了！

独自性がつまった作品に子どもたちが良いところを発見して互いにフィードバック。

子どもたちは達成感からか笑顔が印象的です。

#キンダリーインターナショナル
#生きる力
#プロジェクト型学習
#学童保育 #小学生
#中央区 #江東区 #豊洲
#創造性と共創する力

10年間で1000人以上が学んだプログラミング教室。
プログラミング学習2年目以降の子どもたちは『探究型プログラミング』に挑戦。
今月はロボットプログラミングを駆使したサッカー大会。スコアボードもmicro:bitで制御しています。

創造性を刺激するカリキュラムが充実している事が特徴的となります。

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#学童保育 #小学生
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インターンシップ対話型読書会
人と人のとの関係にいのちを吹き込む法
テーマはNon Violence Communicationでした！

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マイクラで学ぶ。
教育版マインクラフトを活用しプログラミング的思考と問題解決思考を育んで行きます。

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つくりながら学ぶ。
パンチングクラフトをつくるゴールに向けて、木材を切って形にする協働作業をしたり、そこから一人ひとりがデザインを思い描くことで、世界にただ一つの独自性を開花させていきます。

放課後、創造性と共創する力を育む体験がここにあります。

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工務店プロジェクトでは、ノコギリや金づちの使い方から学ぶ。
そして道具を使いオリジナルのパンチングラック製作に挑戦中！

　・思い通りに切れなかったり、、
　・釘が上手く打ち込めなかったり、、
　・お友達に手伝ってもらったり
　
　一人ひとりの製作ストーリーがあり、それを振り返ることで経験的な学習となります。

机上では獲得できない経験となるでしょう！

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☆生きる力を育むプロジェクト型学習

みんなが活動する校舎。
不便なことはないだろうか？
それは、どうしたら解決できるか？

プロジェクト方学習〜それは正解のない学び。
つくりながら課題を解決する『工務店プロジェクト』を推進中！

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プロジェクト型学習〜それは正解のない学び。
ゴールに向かい、つくりながら学ぶ。

アウトプットは一人ひとり違ってOK！

プロジェクトの最終ゴールは校舎の不便を解決すること。

創造性と共創する力を育む『工務店プロジェクト』を推進中！

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☆生きる力を育むプロジェクト型学習

みんなが活動する校舎。不便なことはないだろうか？
それは、どうしたら解決できるか？
それは正解のない学びに。
つくりながら課題を解決する『工務店プロジェクト』を推進中！

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この夏。

夏のインターンとして24名が参画。

この短期インターンシップで狙いとしたことは三つです。

　①経験的な場づくりとは？カオス体験
　②関係性構築の難所と越えた時の成長実感
　③自己理解に欠かせない振り返り効果

感情・思考・行動。全てが過去からたった今につながっています。

このつながりを認識してこそ自己理解がさらに深まる。

そして、コンフォートゾーンを越境したからこそ獲得できた経験価値。

本当にお疲れさま。

そしてやり切った！おめでとう！

一般社団法人子供教育創造機構　森博樹

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私たちは子どもたちの人生の選択肢を広げる為に、アントレプレナーシップ教育を推進推進していきます。

1年生「創る力」〜プロジェクト型学習
2年生「深める力」〜探究型学習
3年生以上「つながる力」〜起業家になろう！

「社会につながる探究型プロジェクト〜起業家になろう！」を通じてアントレプレナーシップを育みます。

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10年間で1000人以上が学んだプログラミング教室！

この夏のプログラミングは、マイクラプログラミングとScratchゲーム開発。

夏休みをフルに活用し、プログラミング的思考と創造性をつくりながら育んでいきます。

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夏スケート。この夏、キンダリーで

夏スケート。

この夏、キンダリーでは毎日の体験学習やプロジェクト型学習の機会に溢れています！

成長の夏、子供たちが「どこでどのようの過ごすか？」とても重要な環境的要素です。

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この夏、キンダリーでは毎日の体験学習やプロジェクト型学習の機会に溢れています！

成長の夏、子供たちが「どこでどのようの過ごすか？」とても重要な環境的要素です。

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生きる力を育むプロジェクト型学習

生きる力を育むプロジェクト型学習

プロジェクトゴールは『ファッションショウの実現』
服飾で自分を表現する〜デザイン、色づかいから動画撮影編集など、あらゆる技能を組み合わせて『洋服屋プロジェクト』を推進中！

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この夏、キンダリーでは毎日の体験学習やプロジェクト型学習の機会に溢れています！

成長の夏、子供たちが「どこでどのようの過ごすか？」とても重要な環境的要素です。

ブルーベリーを味わおう‼️

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成人発達理論による能力の成長〜対話型読書会

本日は学生インターンの皆さんとスキル開発のメカニズムとプロセスを解き明かし、その実践法を対話的深めまていきました。

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私たちは子どもたちの人生の選択肢を広げる為に、アントレプレナーシップ教育を推進推進していきます。

1年生「創る力」〜プロジェクト型学習
2年生「深める力」〜探究型学習
3年生以上「つながる力」〜起業家になろう！

「社会につながる探究型プロジェクト〜起業家になろう！」を推進して参ります。

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ロボット教室@勝どき北教室

ロボット制作の中で構造的な理解を深める。
そして自分なりの改造で創造性を育んでいきます。

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生きる力を育むプロジェクト型学習

生きる力を育むプロジェクト型学習

プロジェクトゴールは『ファッションショウの実現』
服飾で自分を表現する〜デザイン、色づかいから動画撮影編集など、あらゆる技能を組み合わせて『洋服屋プロジェクト』を推進中！

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代表理事森登壇：「グロリア・タム氏と語る『最高のイノベーター人材の育成方法』とは」

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