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タグ: 英語レッスン

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「わぁ！」と驚く理科実験 & 英語レッスンを体験しよう！

25 12月,2025 hirokimori

〜自分だけのスーパーボール作り＆Engl …

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2021年度向け 英語レッスン＆理科実験体験会

20 1月,2021 hirokimori

本日は2020年度向けの英語レッスン&a …

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最新活動レポート

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正解のない不確実な時代だからこそ、学童期のお子さんに手渡したいもの。それが「#アントレプレナーシップ 正解のない不確実な時代だからこそ、学童期のお子さんに手渡したいもの。それが「#アントレプレナーシップ（起業家精神）」です。 変化に対応できる資質・能力を磨くために実践から見えてきた取り組みを書籍化しています。 起業家　@iwasansan 岩佐大輝さんから推薦をいただき、改めて思うのは自分の才能を開花させ『前に進んで行く力』 この時期の育んで欲しい心構えや主体性。 この本には、お子さんの「やってみたい」を実現し、「好き」を「生きる力」に変えるための、親子の関わり方（5ステップ成長循環メソッド）を詰め込んでいます。 大学入試も#総合型選抜入試 のように知識から主体性や行動力を問われる時代へ。 ▼ ぜひ、お手にとっていただければ幸いです。 https://www.amazon.co.jp/dp/4761930926/
みんなでワイワイビンゴ大会を開催！ ビンゴ大会を仕切る1年生チームなど成長を感じる瞬間ですね❣️ みんなでワイワイビンゴ大会を開催！ ビンゴ大会を仕切る1年生チームなど成長を感じる瞬間ですね❣️ #キンダリーインターナショナル #学童保育
子どもたちが試行錯誤の末に完成させたロボットです。 「どうやったらモーターの力をうまく伝えて、前に 子どもたちが試行錯誤の末に完成させたロボットです。 「どうやったらモーターの力をうまく伝えて、前に進めるかな？」 ギアの仕組み（動力伝達）や、全体のバランスを考えながら、何度も実験と改良を重ねていました。 プログラミングや「ものづくり」を通して、子どもたちは「論理的思考」や「問題解決能力」をぐんぐん伸ばしています。 自分のアイデアが「動く」瞬間の、あの子どもたちの輝く目！ キンダリーインターナショナルは、そんな「できた！」の体験を大切にしています。 #キンダリーインターナショナル #ロボット教室 #学童保育 #STEAM教育
答えのない問いに、夢中で挑む時間。 キンダリーのエキシビションプロジェクト、その活動風景を少しだけ 答えのない問いに、夢中で挑む時間。 キンダリーのエキシビションプロジェクト、その活動風景を少しだけ公開 ここでは「先生に教えてもらう」のではなく、 子どもたちが自身が「なぜ？」「どうして？」と問いを立てるところからスタートします。 「もっとこうしたい！」 「あ、失敗したかも…でも次はこうしてみよう！」 動画からも伝わってくる、この真剣な眼差し✨ 仲間と意見を出し合い、試行錯誤を繰り返すその姿は、すでに小さな研究者であり、クリエイターです。 正解のない時代を生き抜くために必要なのは、知識を詰め込むことよりも、こうやって自ら考え、動き出す力（主体性）なのです❗️ 失敗さえもワクワクに変えていく、お子さんたちの成長が頼もしいです😊 #キンダリーインターナショナル #探究学習 #エキシビション #プロジェクト型学習 #主体性
💡エキシビションプロジェクト ワクワクを育て、発表する！〜挑戦と改善の長期計画〜 キンダリーの「エ 💡エキシビションプロジェクト ワクワクを育て、発表する！〜挑戦と改善の長期計画〜 キンダリーの「エキシビションプロジェクト」は、子どもたちの「やりたい！」という内発的な動機を、計画性・粘り強さ・表現力へと育てていく長期的な学びの挑戦です。 プロジェクトのゴールは、「ワクワクを"もっと"ワクワクすることに育てて発表する！」こと。 その目標達成のために、子どもたちはこの冬、明確なステップを踏んでいきます。 子どもたちが生み出す、料理、工作、デジタル作品（写真参照）など、多様な「ワクワク」が最終的にどんな発表（エキシビション）になるのか、今から楽しみです！  #キンダリーインターナショナル #プロジェクト型学習 #PBL #主体性 #内発的動機
キンダリーのコンピューターサイエンスクラスは、子どもたちが未来の「つくり手」となるための基礎力と、ア キンダリーのコンピューターサイエンスクラスは、子どもたちが未来の「つくり手」となるための基礎力と、アイデアを実現する力を養う場所です。 彼らは、ただPCの操作方法やコードを覚えているのではありません。エラーが出るたびに「なぜだろう？」　と立ち止まり、論理をフル回転させて解決策を導き出す力を身につけています。 創造性と論理性を統合するこの力こそが、AI時代を生き抜く「圧倒的な主体性」の源泉です。 私たちは、子どもたちが自分の興味をどこまでも深く追求できるよう、幅広いデジタル表現の選択肢を提供し、その成長を全力でサポートしています。 #キンダリーインターナショナル #コンピューターサイエンス #プログラミング教育 #Scratch #Blender #STEAM教育
マイクラで“映画の世界”を表現するワークショップ 子どもたちの成果発表が始まりました。 本日のプロ マイクラで“映画の世界”を表現するワークショップ 子どもたちの成果発表が始まりました。 本日のプログラムでは、子どもたちが映画のワンシーンを自ら“読み解き”、 マインクラフト上で建築・演出・ストーリー構成までをチームで企画しました。 タブレットやPCを使いながら、 「世界観をどう再現するか」「登場人物の動きをどう工夫するか」など、 細部までこだわって制作していく姿が印象的でした。 今回のワークショップを通じて、 創造力・協働力・情報編集力 が大きく成長しました。 発表では「なぜこの構造にしたのか」「どんな表現を目指したのか」といった“思考のプロセス”にも注目していただければ幸いです。 #キンダリーインターナショナル #マインクラフト #マイクラ #プロジェクト型学習 #クリエイティブ教育
モニターに向かう真剣な眼差しと、その先に広がる3D空間。 コンピュータサイエンス研究室コースで、長い モニターに向かう真剣な眼差しと、その先に広がる3D空間。 コンピュータサイエンス研究室コースで、長い時間をかけてモデリングに取り組んできた「戦艦」がついに現実の姿となって現れました。 砲塔の向き、艦橋のバランス、甲板のディテール…。 これらは既製品のプラモデルではありません。 彼が自分の頭の中でイメージし、3Dモデリングソフトを駆使してゼロから構築したデータです。 3Dプリンターから出力されたばかりの白い船体（写真）には、まだ造形を支える「サポート材」が残っています。 これは、彼がデジタルなデータを物理的なモノへと変換する「デジタルファブリケーション」の全工程を、自分の手でやり遂げた証です。 「好き」という気持ちが、高度な技術習得への一番の近道。 この傑作は、まさに「圧倒的な主体性」が形になった瞬間です。 #キンダリーインターナショナル #3dmodel #学童保育
キンダリーのコンピューターサイエンス研究室で3年以上学びを続けるメンバーたちの活動をご紹介します。 キンダリーのコンピューターサイエンス研究室で3年以上学びを続けるメンバーたちの活動をご紹介します。 小学生の彼らが挑戦しているのは、単なるプログラミングを超えた、高度な3Dモデリングです。写真の作品は、プロの現場でも使用される無料の3D制作ツール「Blender」を使って、船の構造物を細部にわたり作り込んでいる様子です。 ✨ 3年間の継続学習が育む力 • 空間と論理の統合: 複雑な構造物（船体、煙突、艦橋など）をデジタル空間で正確に再現するには、高い「空間認識能力」と、無駄のない操作手順を考える「論理的思考力」が不可欠です。 • デザインと実行力: 頭の中のイメージを、プロのツールを使って、現実世界と同じように形にする力。これは、未来のエンジニアやデザイナーに求められるコアスキルです。 • 没頭できる集中力: 3Dモデリングの細かな作業に熱中し、時間を忘れて取り組む子どもたちの姿は、まさにキンダリーが大切にする「圧倒的な主体性」の証です。 教室で育んだ「やり抜く力」が、形となって現れています。 子どもたちがこれからどんな創造物で世界を驚かせるのか、私たちも楽しみにしています！ #キンダリーインターナショナル #コンピューターサイエンス #Blender #3Dモデリング #デジタルものづくり #STEAM教育
【キンダリー・新プロジェクト始動！】 「きみは、どんなワクワクする"ゴール"をきめる？」 キンダリー 【キンダリー・新プロジェクト始動！】 「きみは、どんなワクワクする"ゴール"をきめる？」 キンダリーの新しい挑戦「エキシビションプロジェクト」がスタートしました！ 専用のテキスト（ガイドブック）を手に、真剣な眼差しで「自分のやりたいこと」と向き合い、計画を立て始める子どもたちの姿です。 このプロジェクトは、決められたものを作る「お遊戯会」や「工作」ではありません。 子どもたち自身が「本当にやりたいこと」「ワクワクすること」を見つけ、それを「どう形にするか」を考え、計画し、実行する、キンダリー流のアントレプレナーシップ教育そのものです。  テキストを開くと、そこには子どもたちを導く"ステップ"が記されています。  このプロジェクトの最大の目的は、「生きるチカラ」をつけること。  何度も「やってみる」→「発表する（レビューDAY）」→「考える」を繰り返すことで、子どもたちは自分の「できた！」を自信に変え、"圧倒的な主体性"を育んでいきます。  子どもたちの「ワクワク」が、どんなゴールにたどり着くのか。 私たちも今から楽しみです！  #キンダリーインターナショナル #エキシビション #プロジェクト型学習 #PBL #アントレプレナーシップ教育 #起業家教育 #主体性
「うちの子、マイクラが大好き！」 その"好き"、"最高の学び"に変えませんか？ 一見、ただマイクラ 「うちの子、マイクラが大好き！」 その"好き"、"最高の学び"に変えませんか？ 一見、ただマイクラで遊んでいるように見えるこの時間。 実は、キンダリーでは「未来を生き抜く力」を育む、大切な「学びのツール」です。 ▶︎ プログラミング的思考をフル回転！ マイクラの世界を「プログラミング」で動かすため、「どうすればミッションをクリアできるか？」を論理的に組み立てています。 「もし〇〇なら、△△する」という試行錯誤が、課題解決能力を劇的に伸ばします。 ▶︎ 「仲間」と「テキスト」が先生 壁にぶつかった時、答えはすぐには与えられません。 テキストを読み解き、仲間と「どう思う？」と知恵を出し合う。この「協働」こそが、AI時代に不可欠なコミュニケーション能力を育むのです。 "遊び"を、最高の"学び"に変える。 キンダリーは、お子さんの「好き」という最強のエネルギーを、「主体性」と「創造力」に転換する環境をデザインしています。 #キンダリーインターナショナル #学童保育 #マイクラ #マインクラフト #MinecraftEducation #プログラミング教育 #steam教育
今回のロボット教室では、モーターとギアを組み合わせて「ロープウェイ」作りに挑戦！ 教室の中に一本の 今回のロボット教室では、モーターとギアを組み合わせて「ロープウェイ」作りに挑戦！ 教室の中に一本のロープを張って、スタートからゴールまで、自分たちが作ったロボットを無事に動かせるかチャレンジしました。 子どもたちが試行錯誤の末に完成させたロボット。 「どうしたらロープから落ちないかな？」 「どうやったらモーターの力をうまく伝えて、前に進めるかな？」 ギアの仕組み（動力伝達）や、全体のバランスを考えながら、何度も実験と改良を重ねていました。 プログラミングや「ものづくり」を通して、子どもたちは「論理的思考」や「問題解決能力」をぐんぐん伸ばしています。 自分のアイデアが「動く」瞬間の、あの子どもたちの輝く目！ キンダリーインターナショナルは、そんな「できた！」の体験を大切にしています。 #キンダリーインターナショナル #ロボット教室 #プログラミング教室 #小学生 #steam
小学生5年生。 生成AIを活用しながらVibe codingでRobloxゲーム開発に挑戦中！！ 小学生5年生。 生成AIを活用しながらVibe codingでRobloxゲーム開発に挑戦中！！ #キンダリーインターナショナル #roblox #プログラミング
🎃Happy Halloween👻 ハロウィンパーティー、大盛況で無事終了しました！ ハロウィンパー 🎃Happy Halloween👻 ハロウィンパーティー、大盛況で無事終了しました！ ハロウィンパーティー、たくさんのご参加ありがとうございました！ 今年も子どもたちの笑顔が溢れる、最高の一日となりました✨ ハイライトは、なんといっても「ミイラソーセージ」づくり🍽️ お手本やホワイトボードの作り方を見ながら、みんな真剣な表情！ チーズを細〜く切ったり、海苔で目を作ったり… とっても個性的で可愛いミイラが完成しました。 ドラキュラ伯爵（かっこいい！）をはじめ、ピカチュウやプリンセスなど、思い思いの仮装もとっても素敵でした🦇👑 「やってみたい！」が「できた！」に変わる瞬間。 キンダリーは、遊びも学びも、子どもたちの主体性を大切にしています。 みんなで食べたソーセージ、美味しかったね😋 "Trick or Treat!" 🍭 #キンダリーインターナショナル #学童保育 #アフタースクール #ハロウィン #Halloween #ハロウィンパーティー
🎃Happy Halloween👻 ミイラソーセージづくりに夢中！ 先日はハロウィンクッキングを開 🎃Happy Halloween👻 ミイラソーセージづくりに夢中！ 先日はハロウィンクッキングを開催しました！ 今年のメニューは「ミイラソーセージ」です。 お手本の写真と見比べながら、チーズや海苔を真剣な表情。 可愛い仮装で参加してくれた子もたくさんいました✨ キンダリーでは、子どもたちの「やってみたい！」から始まる「できた！」の体験を大切にしています。 みんなとっても美味しくできました😋 "Trick or Treat!" 🍭 #キンダリーインターナショナル #学童保育 #アフタースクール
キンダリーの「工務店プロジェクト」では、実際に木材を切ったり、組み立てたりしながら“ものづくりのプロ キンダリーの「工務店プロジェクト」では、実際に木材を切ったり、組み立てたりしながら“ものづくりのプロセス”を体験します。 手を動かしながら考えることで、子どもたちは「どうしたら上手くいくかな？」「どんな工夫ができるかな？」と、試行錯誤を楽しんでいます。 完成だけでなく、「つくる過程」こそが、創造力とやり抜く力を育てる学びの場です。 キンダリーインターナショナル #探究学習 #工務店プロジェクト #ものづくり体験
今日のテーマは「食」。 子どもたちは“うまみ”や“さつまいもポタージュ”など、 身近な食のひみつを 今日のテーマは「食」。 子どもたちは“うまみ”や“さつまいもポタージュ”など、 身近な食のひみつを調べてプレゼンを作成中！ 「なぜおいしいのか？」を科学や文化の視点から探究し、 自分の言葉でまとめています。 #キンダリーインターナショナル #探究学習 #食のひみつ #うまみ #食育 #主体的に学ぶ力 #非認知能力
【みんなでつくる！プロジェクト型学習】 10月のキンダリーでは、チームでアイデアを出し合い、形にし 【みんなでつくる！プロジェクト型学習】 10月のキンダリーでは、チームでアイデアを出し合い、形にしていく「プロジェクト型学習」が進行中です。 絵の具を使って色を混ぜたり、金づちで工夫しながら作品を制作したりと、みんな真剣そのもの。 友だちと相談しながら挑戦する中で、 「うまくいかない…！」も「できた！」も、すべてが大切な学びです。 自分の考えを形にする力と、仲間と協力する楽しさを育んでいます✨ #キンダリーインターナショナル #探究学習 #プロジェクト型学習 #主体性 #非認知能力 #学童保育 #創造力を育てる
🖥️マイクラ×ロブロックスで学ぶ！ #キンダリーインターナショナル のコンピュータサイエンス講座💡 🖥️マイクラ×ロブロックスで学ぶ！ #キンダリーインターナショナル のコンピュータサイエンス講座💡 子どもたちはマインクラフトでプログラミングの基本を学び、 「SDGsの課題を解決する街づくり」に挑戦！🌍 さらにロブロックスでは、自分の手でアスレチックゲームを開発🎮 試行錯誤を重ねながら、プログラミング的思考や創造力を育てています✨ 仲間と学び合いながら、 「できた！」という達成感があふれる時間でした🌱 👉 詳しくは kindery.net/cs #マインクラフト #Roblox #プログラミング #SDGs #探究学習 #キンダリー #学童保育 #小学生 #steam教育 育 #クリエイティブラーニング
✨起業家になろう！✨ 今日は「お客さんの気持ちを考える」ワークに挑戦しました。 子どもたちは実際に ✨起業家になろう！✨ 今日は「お客さんの気持ちを考える」ワークに挑戦しました。 子どもたちは実際に“お客さんの行動”をイラストで描きながら、 「どんな時に困っているのか？」「どんな気持ちになるのか？」を考えました。 💡「どうぶつのことを知りたい」「本をよむとつまらない」など、 子どもたちの発想から生まれる“リアルなニーズ”がたくさん！ 自分のアイデアで“人を喜ばせる”体験を通して、共感力・発想力・行動力を育んでいます🌱 #キンダリーインターナショナル #起業家 #探究学習 #非認知能力 #アントレプレナーシップ #学童保育
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10歳からの起業家教育〜経営体験ゲーム

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起業家になろう！＠坂出 ピッチ大会

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