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タグ: 探究対話

ホーム > 探究対話

ゼリーを作ってみよう！（探求対話）

12 2月,2020 伊藤真琴

ゼラチンって何？ 子どもたちがよくおやつ …

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創造活動風景

kinderyinternational
住環境プロジェクト〜身近な不便を改善する つくりながら学ぶ子どもたち。 #キンダリーインターナショナル #生きる力 #プロジェクト学習
少人数制　英語グループレッスン キンダリーインターナショナルのレッスンは最大８人までのクラスからプライベートレッスンが基本となります。 #キンダリーインターナショナル
デザインを知る〜オリジナルピクトグラムをデザインしよう！ #キンダリーインターナショナル #プロジェクト学習 #生きる力 #創造性を育む
課題解決プロジェクト〜身近な不便を解消する。 今期はキッチンの不便を解消する。 キッチンで美味しいおやつを準備してくれるユーザのりっちゃん、かずちゃんへのヒアリングも大切に。つくりながら学ぶプロジェクト活動 #キンダリーインターナショナル #学童保育 #生きる力　#課題解決
保護者説明会でお話をさせていただく前提の考え方。 何を学ぶか？ それは『在り方と学び方』を学ぶ。私たちは、この一翼を担いたいと考えています。 #キンダリーインターナショナル #ライフシフト #生きる力 #学童保育
生きる力を育む工務店プロジェクト 住環境の不便さを自ら改善する。 ただ今、設計会議中。 #キンダリーインターナショナル #生きる力　#プロジェクト学習
未来学校プロジェクト　全メンバーの作品エントリーが完成。みんな最後までやり遂げました！ #キンダリーインターナショナル #未来の学校 #コンピュータサイエンス #マインクラフト
生きる力を育む工務店プロジェクト # 生きる力を育む工務店プロジェクト #キンダリーインターナショナル #学童保育 #生きる力
劇団キンダリー。台本、読み合わせ中 #キンダリーインターナショナル #学童保育 #生きる力 #劇団
プログラミング探求 3年生個別探求で プログラミング探求 3年生個別探求で創り出すオリジナルの世界観。 #キンダリーインターナショナル #生きる力　#学童保育
工務店プロジェクト〜展示会 #キンダ 工務店プロジェクト〜展示会 #キンダリーインターナショナル #生きる力 #学童保育
EQコンピテンシーを育む〜ワークシ EQコンピテンシーを育む〜ワークシートを卒業し、枠組みから描くライフチャート 自己認識の解像度が素晴らしいですね(1年生) #キンダリーインターナショナル #学童保育 #eq #自己認識
秋のミニアート #キンダリーインター 秋のミニアート #キンダリーインターナショナル #学童保育　#steam
秋のミニアート教室@明石校舎 #キンダリーインターナショナル #学童保育　#steam
豊洲校舎〜郊外活動風景。夕陽がきれいな放課後の風景です。 #キンダリーインターナショナル #学童保育 #豊洲
芸術の秋ということで明石校舎では葉っぱをスタンピングしてアート作品を制作 みんな集中してそれぞれの個性を発揮していますねー。 #キンダリーインターナショナル #学童保育 #アート #小学生
豊洲校舎の自主活動風景です #キンダ 豊洲校舎の自主活動風景です #キンダリーインターナショナル #豊洲 #学童保育
住環境を自分達で豊かにしよう！ 〜生きる力を育む工務店プロジェクト #キンダリーインターナショナル #学童保育 #生きる力
未来の学校プロジェクト〜Minecraftでプログラミング #キンダリーインターナショナル #未来の学校 #学童保育 #プログラミング #minecraft
インターンシップメンバーの活躍風景 子どもたちと共に学び成長を描きます #キンダリーインターナショナル #インターンシップ #学童保育 #生きる力
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活動記録

キンダリーの特徴

https://youtu.be/DOrWVazndUk

Most Likely Succeed

https://youtu.be/Ze5zNYSiIKM

  • ゼリーを作ってみよう！（探求対話）

  • ペーパークラフト！

  • こども達は、つくりながら学ぶ。

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