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創造的に学び共創力を育む

学童保育型「アントレプレナーシップ育成スクール」

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投稿者: 寺井純平

ホーム>寺井純平

2019年5月11日（土）ロボット教室

11 5月,2019 寺井純平

5月最初のロボット教室。今日からまた新 …

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創造活動風景

kinderyinternational

キンダリーは学童保育型の『アントレプレナーシップ育成スクール』です。子どもたちが『AI時代に主体的に自分らしく生き抜くため』に「アントレプレナーシップ育成」に取り組みます。
#学童保育 #生きる力 #探究 #自己肯定感 #アントレプレナーシップ
https://kindery.net

【自然の中で学ぶ最高の機会】
子どもたちが自ら竿を握り、釣りを通じて挑戦心や観察力を培うプログラムを開催中。
お友だちと助け合いながら魚との知恵比べに挑戦します。
自分なりの工夫を重ね、結果を振り返る体験を通じて、成功体験はもちろん、失敗から学ぶ力を養います。
自然と触れ合う貴重な一日で、生きる力をさらに育んで行きます。

#キンダリーインターナショナル #釣りイベント #自然体験 #学び #生きる力#感動

起業家になろう！5年生Mくん「大好き

起業家になろう！5年生Mくん「大好きな海の豊かさを守るため」に、彼は動き出しました！

■このアイテムについて
僕が好きな、海の生き物が人間のポイ捨てによって
未来にはいなくなってしまうことをテレビやニュースで聞きました。
このことを世界中の人に伝えて、みんなで海の生き物を守りたいと思ったのでこの作品を作りました。

ポイ捨てされてゴミは、海の生き物が食べてしまいます。
プラスチックを食べてしまった魚を人間が食べてしまい人間のお腹の中にプラスチックがたまってしまい悪影響を起こしてしまいます。
美しい海や川の中に住む魚たちにとって、ゴミはよくないです。私たちが捨てたプラスチックやその他の廃棄物が、水を汚し、海の生き物の生態系を壊してしまいます。最終的には、私たち自身の健康にも繋がる問題なので、みんなに知ってほしいし、考えてほしいです。
ゴミをきちんとゴミ箱に捨て、自然を大切にした生活を心がけることが、海の生き物と人の共存への第一歩になります。みんなで地球を守りましょう。

>このアオテムをご購入できます‼️
https://suzuri.jp/kindery/17220050/mug/m/white

#キンダリーインターナショナル
#学童保育 #小学生 #主体性
#アントレプレナーシップ
#環境保護 #海の安全 #未来を守る

NTTComの技術者である西谷さんをお迎えし、生成AIの最新テクノロジーに関する特別レクチャーを実施しました。
子どもたちは実際のツールを観ながら、AIがどのように学習・応用されるのかを体験。
こうした先進学習を通じて子どもたちの可能性を広げる様子をご覧いただけます。
キンダリーインターナショナルでは、先端技術に触れる機会を通じて、子どもたちが生き生きと学べる場をこれからも提供してまいります。

#キンダリーインターナショナル
#学童保育 #小学生 #主体性
#アントレプレナーシップ #AI #生成ai

【ロボット教室活動レポート】

本日のロボット教室では、子どもたちが創造力と論理的思考を発揮しながら、ブロックを使ったロボット製作に取り組みました。自分の手で形を作り上げることで、ものづくりの楽しさを実感。

特に、飛竜型のロボットやギアを使った構造物など、個性あふれる作品が次々と誕生し、子どもたちは完成したロボットを自慢げに披露していました。講師との対話を通じて、試行錯誤しながら組み立てる姿はとても印象的でした。

ロボット教室では、子どもたちの発想力や問題解決力を育むことを大切にしています。

次回も新たなチャレンジを通じて、さらなる成長をサポートしていきます！

#キンダリーインターナショナル
#STEAM #プログラミング
#ロボット
#学童保育 #小学生
#中央区 #江東区 #豊洲

この度、一般社団法人子供教育創造機構代表理事の森が、文部科学省「アントレプレナーシップ推進大使」に就任いたしました。

これは、キンダリーインターナショナルでの子どもたちの主体的な学びの実績が評価された結果です。
学童期の原体験が、未来を切り拓く力を育む上で極めて重要であることが認められた証だと考えています。

キンダリーインターナショナルでは3年以上をかけて、

✅ プロジェクト型学習 – ものづくりを通じて、主体的に課題解決に挑む学習
✅ 探究型学習 – 自ら問いを立て、深く考える力を養う学習
✅ 「10歳からの起業家教育」 – 社会につながる探究型学習

これらの学びを通じて、子どもたちが自ら考え、行動し、未来を切り拓く力を育む機会を提供し続けます。

———————————
▶︎アントレプレナーシップ推進大使とは？
文部科学省が全国の小中高生に起業家精神を育むために任命する役職です。
起業経験者などが自身の経験やネットワークを活かし、学校やイベントで講演・授業を行い、子供たちに起業や挑戦を身近に感じてもらうことを目的としています。
この取り組みを通じて、子供たちが社会課題を発見し、自ら解決に向けて行動する力を育むことを目指します。

詳細はこちら：文部科学省公式サイト
＞　https://www.mext.go.jp/a_menu/shinkou/sangaku/mext_00009.html

#アントレプレナーシップ推進大使
#アントレプレナーシップ
#キンダリーインターナショナル #学童保育 #起業家育成

AIやテクノロジーの進化により、未来

AIやテクノロジーの進化により、未来の働き方や社会が一層予測困難になる時代を迎えています。
そんな時代を生きる子どもたちに求められるのは、あらかじめ「正解」が用意された課題に対処する力よりも、“未知の課題を自分で見つけ、挑戦し、新たな価値を創り出す力”です。

その鍵となるのが「主体性」。

子ども自身が「こうしたい！」と思ったことを、自分で考え、意思決定し、行動していく力こそが、これからの社会で大きく花開く原動力になります。

キンダリーインターナショナルでは、プロジェクト型学習、探究型学習、起業家教育などを通じて、子どもたちに“圧倒的な主体性”を育む原体験を提供し続けてまいります。

子どもたちが自らの興味・関心から行動を起こし、学びを深める過程を支えることで、これからもたくましく成長していけるよう伴走してまいります。

来年も引き続き、どうぞよろしくお願いいたします。

一般社団法人子供教育創造機構　森博樹／キンダリーインターナショナルスタッフ一同

#キンダリーインターナショナル
#学童保育 #小学生 #主体性
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#中央区 #江東区 #豊洲 #勝どき
#創造性と共創する力

ロボットをつくろう！創造的にオリジナルロボットへ改造しよう！

毎月テーマ別ロボットを組み上げ、創造的にオリジナルロボットを作る。人気のプログラムです。

#キンダリーインターナショナル
#STEAM #プログラミング
#ロボット
#学童保育 #小学生
#中央区 #江東区 #豊洲

こども達がパパとママのために『おにぎりと豚汁』でおもてなし。
恒例の『おにぎり豚汁ナイト』。三校舎目は明石日本橋校！
夕食を囲みながらの対話会。ご参加頂いた保護者の皆さまありがとうございました。
　
#キンダリーインターナショナル
#学童保育 #小学生 #食育
#中央区 #江東区 #豊洲 #勝どき
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こども達がパパとママのために『おにぎりと豚汁』でおもてなし。
恒例の『おにぎり豚汁ナイト』。夕食を囲みながらの対話会
キンダリーインターナショナル豊洲校舎で食育イベントを開催いたしました。
ご参加を頂いた保護者の皆さまありがとうございました！
　
#キンダリーインターナショナル
#学童保育 #小学生 #食育
#中央区 #江東区 #豊洲 #勝どき
#創造性と共創する力

こども達がパパとママのために『おにぎりと豚汁』でおもてなし。
恒例の『おにぎり豚汁ナイト』は夕食を囲みながらの対話会。

キンダリーインターナショナル勝どき月島校舎で食育イベントを開催いたしました。

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スタッフ研修〜対話型読書会
人と人のとの関係にいのちを吹き込む法
テーマはNon Violence Communicationでした！

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#中央区 #江東区 #豊洲 #勝どき
#創造性と共創する力

クッキングDay！
お友達とワイワイ楽しむ食育体験。

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#生きる力 #アントレプレナーシップ
#学童保育 #小学生
#中央区 #江東区 #豊洲 #勝どき
#創造性と共創する力

クッキングDay！
お友達とワイワイ楽しむ食育体験。

今回はハロウィン🎃ミートボールおばけを楽しみました♪

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プロジェクト型学習〜それは正解のない学び。

洋服屋プロジェクトのゴールはオリジナルブランドをつくり、ファッションショーを開催する。
服飾で『自分を表現すること』に挑戦します！

創造性と共創する力を育む『生きる力を育むプロジェクト』を推進中！

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プロジェクト型学習〜それは正解のない学び。

劇団プロジェクトのゴールは、『自分たちの気持ちや想いを伝える劇の上映会をすること』です。
これまで演劇に必要な基本を学び、オリジナルストーリーで『自分を表現すること』に挑戦します！

創造性と共創する力を育む『主体性を学ぶプロジェクト』を推進中！

#キンダリーインターナショナル
#生きる力 #アントレプレナーシップ
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#創造性と共創する力

プロジェクト型学習〜それは正解のない学び。

工務店プロジェクトのゴールは『校舎の不便を発見し、解決アイテムを創り出す』ことです。
これまでモノづくりの経験を積み必要な基本を学び、主体的に『問題解決』に挑戦します！

創造性と共創する力を育む『主体性を学ぶプロジェクト』を推進中！

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将来を切り開く力を育む『ロボティクス』を学ぶ。
子どもたちはロボット製作を通じて、想像力を形にし、オリジナルの改造に挑戦します。学びと遊びが融合したこの時間が、未来を築く力に繋がります。

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■コンピューターサイエンス教室
10年間で1000人以上が学んだプログラミング教室
3年をかけてコンピュータサイエンスの基礎をつくります。

1年目はscratchゲーム開発
2年目は探究型プログラミング
そして3年目は『研究室』に所属し独自のテーマを研究。
オリジナルゲーム開発への挑戦や、Blenderによる3Dモデリングなどを目標とします。

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サマーキャンプ2024 自然の中で、一人

サマーキャンプ2024
自然の中で、一人ひとりが自己探究に取り組む成長の機会。
お友達と協力しながらご飯を作ったり、寝床を整えたり、自然の中で冒険を楽しんだり、一つ一つのやり遂げた体験が子供たちの『やればできる感覚』を育んでいきます。

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今回は千葉県の「加藤ぶどう園様」で🍇ぶどう狩りに挑戦。

子どもたちは、たわわに実るぶどうを目利きしながら、どのぶどうにハサミを入れるのか！？

持ち帰るぶどうを真剣に選定していました！

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