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ホーム > 自然体験 > 冬のスケート体験！

冬のスケート体験！

7 1月,2020 hirokimori

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プロジェクトレポート12月年末

創造活動風景

kinderyinternational

キンダリーインターナショナルの英語グループレッスンは少人数。
『話すための型』を学び、アウトプット型レッスンで話す型を定着させます。

だから、子どもたちの話す力がレッスンの中で育まれます。

#キンダリーインターナショナル
#生きる力
#プロジェクト型学習
#英語
#学童保育 #小学生
#中央区 #江東区 #豊洲
#創造性と共創する力

関係性構築〜子どもたちが場の中で使うことば。
言葉にはエネルギーがあり、
その言葉について話し合う事で共通認識をつくっていきます。

#キンダリーインターナショナル
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#学童保育 #小学生
#中央区 #江東区 #豊洲
#創造性と共創する力
#アントレプレナー教育

提供価値とお金がどのように循環するのか？

学びの中で子どもたちが設定した問いがこちら。

“利益はどこに使うのがいいのか？”

そして、その一つの解が『働く人の給与やボーナス』であると。

私たちは子どもたちの人生の選択肢を広げる為に、アントレプレナーシップ教育を推進していきます。

#キンダリーインターナショナル
#生きる力
#起業家教育 #アントレプレナーシップ
#学童保育 #小学生
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私たちはアントレプレナーシップ教育を推進

1年生「創る力」〜プロジェクト型学習
2年生「深める力」〜探究型学習
3年生以上「つながる力」〜起業家になろう！

「社会につながる探究型プロジェクト〜起業家になろう！」�を通じてアントレプレナーシップを育みます。

#キンダリーインターナショナル
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新年度第1回目の理科実験のテーマは

新年度第1回目の理科実験のテーマは、、、

空気実験

目には見えない空気ですが、どのような特徴があるのか？

実験を通して体感していきます。驚きの表情が印象的ですね。

キンダリーインターナショナル
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#創造性と共創する力
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今年で10周年を迎えたキンダリーイン

今年で10周年を迎えたキンダリーインターナショナル。
6年間の活動を終え、はじめて6年生を送り出すことができました！
これまでの経験と成長の軌跡を知っているからこそ、これからの活躍が楽しみですね！

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10周年〜ありがとうございます！

これからも放課後の学び場を創造してまいります。

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『起業家になろう!』〜10歳からのアントレプレナーシップ教育

ビジネスアイデア創出編STEP1 中間発表DAY

4か月に渡り検討してきたアイデア。
それぞれの想いを乗せたピッチ。心を動かされます。

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学習する組織〜対話型読書会システ

学習する組織〜対話型読書会

システムとは？
システム思考と論理的思考の違い。
推論のはしごを駆け上がるって！？
本日は『組織学習』としての知っておきたい知識を対話型読書で深めていきました。

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生きる力を育むプロジェクト型学習

生きる力を育むプロジェクト型学習

校舎の不便は何か？どうしたら解決できるか？
つくりながら課題を解決する『工務店プロジェクト』を推進中！

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『起業家になろう!』〜10歳からのアントレプレナーシップ教育
カスタマージャーニーから顧客体験価値をストーリーボードで可視化する！

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『起業家になろう!』 10歳からのアン

『起業家になろう!』
10歳からのアントレプレナーシップ教育
これまで検討してきたビジネスアイディアをスライドにまとめスピーチ練習！

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『起業家になろう!』 10歳からのアン

『起業家になろう!』
10歳からのアントレプレナーシップ教育
これまで検討してきたビジネスアイディアを発表スライドに中間発表！

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生きる力を育むプロジェクト型学習

生きる力を育むプロジェクト型学習

服飾で自分を表現する『洋服屋プロジェクト』

３/２２〜３/２５にファッションショーを開催。
自由につくる！そしてみんなに作品をみてもらおう！

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10年間で1000人以上が学んだプログラミング教室
プログラミング検定に向けて個別指導に熱がこもります！

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探究型のプログラミング教室ロボッ

探究型のプログラミング教室

ロボットを制御しながらミッションをクリアしていく。
その課題解決先は子どもたちのアイデア次第‼️

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インターンシップ対話型読書会
人と人のとの関係にいのちを吹き込む法
テーマはNon Violence Communicationでした！

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みんなで校外へ飛び出そう！

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ロボット教室@勝どき北教室連結ロボ

ロボット教室@勝どき北教室
連結ロボット
ロボット制作の中で構造的な理解を深める。そして自分なりの改造で創造性を育んでいきます。

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代表理事森登壇：「グロリア・タム氏と語る『最高のイノベーター人材の育成方法』とは」

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